Fragen & Antworten

Wir wollen Kinder und Jugendliche aus bildungsfernen, einkommensschwachen und benachteiligten Schichten sowie Kinder in schwierigen Lebenslagen unterstützen, ihnen eine realistische Chance für einen erfolgreichen Bildungs- und Lebensweg ermöglichen. Die von uns betreuten Kinder und Jugendlichen werden in ihren schulischen wie außerschulischen Leistungen besser, konzentrationsfähiger, ausgeglichener – mit persönlichen Erfolgen auch in der Schule. Akzeptanz, Anerkennung und Selbstvertrauen steigen und begünstigen eine höhere Motivation und positive Persönlichkeitsentwicklung.

Zielsetzung

Jeder zwischen 18 und 80 Jahren. Eine gewisse Lebenserfahrung ist vorteilhaft. Es können Menschen im Rentenalter sein, Menschen, die im Berufsleben stehen, Hausfrauen, aber auch Oberstufenschüler, Studierende oder Freiwilligendienstler. Auf jeden Fall ist Interesse und Respekt im Umgang mit den Jugendlichen gefordert. Sie erhalten von uns eine solide, fundierte Vorbereitung für die Lernpatentätigkeit.  Ein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis ist vorzulegen. 

Mitmachen/Voraussetzung

Wir gehen von etwa zwei Schulstunden (90 Minuten) pro Woche aus. Hierbei geht es in erster Linie um die Persönlichkeitsbildung junger Menschen durch gezielte Hinwendung, Alltagshilfen und Fördertipps für den schulischen und außerschulischen Bereich. Vordergründig ist es nicht Aufgabe der Lernpaten, Hausaufgabenbetreuung oder Nachhilfeunterricht zu erteilen. Ein guter Kontakt zur Schule und zum Elternhaus ist Voraussetzung.

Die Termine für die Lernpaten-Tätigkeit in der Schule werden zwischen den Lernpaten, den Eltern und den Klassenlehrern festgelegt. Die Lernpaten werden immer wohnortnah eingesetzt.

Eine Lernpatentätigkeit kann nur nach abgeschlossener Qualifizierung, der Einverständniserklärung der Eltern und dem Kooperationsvertrag mit der Schule beginnen.

Die Lernpaten erhalten vorab eine sehr gründliche Ausbildung für ihre Tätigkeiten und Aufgaben, die sie für den Umgang mit Kindern und Jugendlichen benötigen.

Der Einsatz erfolgt in den Grundschulen oder weiterführenden Schulen des Saarlandes.

Der Kontakt zum Lernpaten-Büro ist jederzeit gegeben. Wir lassen die Lernpaten während der Betreuung nicht allein. Dazu sind regionale Netzwerkgruppen eingerichtet, die sich im Turnus von 4 – 6 Wochen treffen und beraten, Vorschläge unterbreiten. Die Lernpaten können auch Supervision erhalten.

Wichtig ist das Zusammengehörigkeitsgefühl der Lernpaten Saar durch gemeinsame Veranstaltungen und Feste.

Sie erhalten diese Qualifizierungsmaßnahme kostenlos. Die Lernpaten haben die Möglichkeit, ihre Erlebnisse und Erfahrungen untereinander sowie mit den Netzwerkgruppenleitern auszutauschen.  Sie haben Anteil an der Entwicklung eines jungen Menschen und können die Zusammenarbeit behutsam gestalten. Es werden feste Zeiten zwischen Lernpaten und Lernpaten-Kind vereinbart (in Absprache mit Schule und Eltern). Bei Krankheit oder anderen Anlässen sollen die Partner direkt informiert werden.

Die Fahrtkosten für die Lernpaten-Tätigkeit und weitere Ausgaben für das Patenkind können (z.B. Eintritt für Zoobesuch usw.)  können beantragt werden und werden von der Stiftung Bürgerengagement Saar getragen.

Das Engagement der Lernpaten ist ehrenamtlich, also freiwillig und unentgeltlich.

6 - 8 Prozent unserer Kinder in der Bundesrepublik haben keinen Bildungsabschluss. Dagegen wollen die Lernpaten Saar ankämpfen. Sie leisten damit einen wesentlichen Beitrag in der Bildungspolitik und für die Weiterentwicklung unserer Gesellschaft und für die soziale Gerechtigkeit. Sie geben vor allem Kindern und Jugendlichen aus benachteiligten Bereichen Selbstvertrauen, Motivation und Mut für faire Chance, den ersten Bildungsabschluss zu erreichen.

Anmeldungen für die LERNPATEN SAAR sind jederzeit möglich.

Projektleiter
Gerhard Dahm, gerhard.dahm@online.de
Hans Joachim Müller (0171 5313443)

Büro der Lernpaten
Leitung: Renate Ruffing
Hanfstraße 37
66806 Ensdorf

Tel.: 06831 4877567
lernpaten@stiftung-buergerengagement-saar.de

Die Termine der Qualifizierungsseminare für die Lernpaten Saar werden frühzeitig bekannt gegeben. (Internetseite: www.lernpaten-saar.de) Frühjahr, Sommer und Herbst.

Wenn genügend Interessenten vorhanden sind, beginnt die Qualifizierung mit 32 Stunden. Die Lehrgänge finden an unterschiedliche Orten und Landkreisen des Saarlandes statt.

Darin wird über schwierige Lebenssituationen, Werte und Normen, Kindeswohlbedingungen, entwicklungspsychologische Grundlagen, die Schulsituation, aber auch über Gesprächsführung, die Rolle des Lernpaten, Lernmethoden und die Motivation für eine spätere Berufsfindung der Jugendlichen gesprochen. 

Lehrgangsleiter sind Gerhard Dahm und Hans Joachim Müller von den LERNPATEN SAAR.

Vor zehn Jahren sind die Initiatoren bei der Stiftung Bürgerengagement Saar mit ihrem Vorhaben LERNPATEN SAAR in die Öffentlichkeit getreten.
Inzwischen ist das Konzept zu einer Erfolgsgeschichte geworden.

In der zurückliegenden Zeit kamen von den Lernpaten, aber auch von den  Kindern, den Lehrern oder Eltern immer wieder positive Rückmeldungen. Insbesondere die bisher 113 beteiligten Schulen (Grundschulen, weiterführende Schulen, Berufsbildungszentren) haben sich ausdrücklich für diese Unterstützungsfunktion ausgesprochen.

Und die wissenschaftliche Begleituntersuchung gibt den „Machern“ der Lernpaten Saar Recht.

Genauen Aufschluss über den Erfolg  der Projekts sollte eine Untersuchung der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (htw saar) geben, die im 2016/2017 durchgeführt wurde.

In einer zweiten wissenschaftlichen Studie in den Jahren 2018/2019 (bei größerer Stichprobe) haben wir nachweisen können, dass sich die schulischen Leistungen um eine Notenstufe verbessert haben. Die Sprachfähigkeit der Kinder hat sich erheblich verbessert und im sozial-emotionalen Bereich sind die Kinder und Jugendlichen im Ansehen der Klassenkameraden wesentlich gestiegen. Erstaunlicherweise stimmen diese Beobachtungen der Lernpaten mit denen der Lehrkräfte der betroffenen Kinder überein. Bedeutsamer Befund auch: die Lernpaten-Kinder gehen gerne zur Schule.

Wissenschaftliche Begleituntersuchung

Die beiden Projektleiter Gerhard Dahm und Hans Joachim Müller können nach zehn Jahre auf ein gut funktionierendes Bildungsprojekt schauen. „Für uns hat sich die gründliche und zielgerichtete Konzeption mit einer vorbereitenden Qualifizierung bezahlt gemacht. Wir sind dankbar, dass so viele Schulen mitmachen. Unser Hauptaugenmerk liegt zum einen auf der intensiven Betreuung der Kinder zum anderen aber auch auf der Unterstützung der Lernpaten. Inzwischen sind wir ein tolles Team von fast zweihundert Lernpaten geworden.“

Zur Zeit sind 186 Lernpaten im Einsatz, davon 131 Frauen und 55 Männer. Die Personen kommen aus allen Altersstufen und Gesellschaftsgruppen zwischen 18 und 80 Jahren. 

Zum großen Teil sind die Lernpaten in den Grundschulen unterwegs. Mit 76 Grundschulen bestehen ein Kooperationsvertrag, dazu 26 Gemeinschaftsschulen und 8 Gymnasien sowie 3 Berufsbildungszentren. Es ist durchaus möglich, dass in der 1:1-Betreuung mehrere Lernpaten an einer Schule tätig sind.

Schwerpunkte für die Lernpatentätigkeit sind der Regionalverband Saarbrücken (64) und der Landkreis Saarlouis (59), gefolgt vom Landkreis Neunkirchen (23) und Saarpfalzkreis (21). Wenige Lernpaten gibt es in den Landkreisen St.Wendel (9) und Merzig (6).

Stützpunkte

Die Stiftung Bürgerengagement Saar hat sich nachhaltige Ziele gesteckt. Im Laufe der Jahre  seit 2015 sind 450 Lernpaten ausgebildet worden.  Derzeit sind 186 Lernpaten im Saarland im Einsatz.

Eine wichtige Funktion haben die Netzwerktreffen in den einzelnen Regionen. Inzwischen gibt es Netzwerkgruppen in Saarbrücken (3), Saarlouis (2), Neunkirchen, Homburg, St.Ingbert, Lebach und St.Wendel. In Saarlouis sind zwei Netzwerkgruppen und in Saarbrückern drei Netzwerkgruppen eingerichtet. Die Kommunikation und die ständige Fortbildung mit den Lernpaten sind wichtig.

Wir über uns/Aufgaben der Stützpunktgruppen